Des del mes de gener, l'Ajuntament de Paterna ha realitzat un total de 1.244 actuacions de millora en els 11 col·legis públics de la ciutat per a garantir el correcte manteniment d'aquestes instal·lacions.

Tal com ha explicat el regidor d'Atenció a la Infància i Educació, David Fortea “la major part de les incidències resoltes corresponen a tasques de manteniment general reclamades per la comunitat educativa, com a reposició de vidriería o reparació de portes i finestres”.

A aquestes actuacions, s'afigen també treballs de lampisteria com ara reparacions de fugides d'aigua, substitució d'aixeteria, instal·lació de nous escalfadors elèctrics, substitució d'instal·lacions antigues o control de legionel·la, que han suposat un 21% del total.

A més, també s'ha dut a terme la posada a punt i reparació de calderes i radiadors, així com actuacions d'electricitat amb el canvi d'il·luminació a led o obra de paleta i pintura.

Tal com ha precisat el regidor Fortea, “en els últims anys hem treballat per a millorar el temps de resposta des que els centres comuniquen qualsevol incidència a l'Ajuntament fins a la seua resolució, actuant cada vegada amb més rapidesa i en un menor espai de temps”.

Per centres escolars, el CEIP Clara Campoamor és el col·legi en el qual més s'ha actuat amb 202 incidències efectuades, seguit del CEIP Ausiás March, amb 174 incidències, el CEIP La Torre amb 134 incidències, el CEIP Jaume I amb 128 incidències i el CEIP Antonio Ferrandis amb 115 incidències.

D'altra banda, s'han dut a terme treballs de manteniment i/o reparacions també en els centres de la Coma, Lloma Llarga, Sanchis Guarner i Cervantes, amb al voltant de 100 incidències per col·legi, El Parc, amb 64 incidències, La Font, amb 54 incidències i a l'Escola d'Adults de la Mercè, amb unes 20 incidències registrades.

Per a concloure, el regidor Fortea ha recordat que “aquestes actuacions de manteniment de les instal·lacions se sumen a les diferents mesures extraordinàries dutes a terme durant el curs escolar en els diferents centres per a garantir la seguretat dels estudiants davant aquesta situació sociosanitària derivada de la pandèmia, com el reforç de la neteja durant tota la jornada escolar o l'aplicació de *nanopintura *fotocatalítica *anticovid en totes les àrees de jocs infantils dels col·legis.”